Sociale Ronja

Ronja is een heel lief meisje: ze steelt de harten van de mensen om zich heen. Ze is het liefste onder de mensen en staat elke keer te juichen als er op de deur geklopt wordt – om vaak teleurgesteld te raken als de postbode niet naar binnen wil komen. Hoe kan het dat twee introverte ouders als Ted en ik zo’n ontzettend sociale dochter hebben gekregen?
Lees verder

M’n peuter achter het scherm

Ronja heeft haar eigen kleine peuter tablet en kijkt vaak filmpjes. Eigenlijk staat er bij ons altijd wel een scherm aan, want zo leven wij nu eenmaal. Ik heb daar geen moeite mee en zie het als een verdieping voor haar ontwikkeling.

Nu lees ik veel online dat ouders dit afkeuren en ik vraag me altijd af waarom. Zo lees ik bij Mamaliefde dat zij het verkiest om meer te gaan puzzelen met haar kindjes in plaats van ze achter de televisie te zetten. Nu mag je zelf de keuze maken: dezelfde vormpjes telkens opnieuw op dezelfde plek terug stoppen of je horizon verbreden met gevarieerde fictie en interactieve technologie? Welke zou jij kiezen?

Dit was mijn vak voordat ik moeder werd. Media en cultuur: de analyse van games, filmpjes, multi media, kunst. Het plaatsen van hedendaagse concepten, gebeurtenissen en events in de geschiedenis en binnen een cultureel framework. Het analyseren van verhaallijnen binnen bijvoorbeeld youtube filmpjes en de referenties die hierin verwerkt worden. Het aantonen van het culturele belang van zulke nieuwe media.

Van kleins af aan ben ik gefascineerd geweest door pop cultuur, heb ik alles tot in de puntjes gevolgd en geconsumeerd, met een kritische en analytische blik en daar heb ik later mijn baan van gemaakt. Ik weet wat voor waarde media consumptie heeft, wat het je kan leren en hoe het je kan vormen. Ik kon rond in de middenbouw vloeiend Engels spreken, doordat ik Engelstalige televisieseries volgde.

Wij hebben inmiddels geen televisie meer. Alles dat we doen en kijken is online te vinden en zo consumeren wij alleen wat wij willen. Een groot voordeel hiervan is dat Ronja dus altijd iets te zien krijgt dat wij hebben uitgekozen. En wat leert ze daar nu van? Vanaf een jaar of twee – afhankelijk van de individuele ontwikkeling van een kind – kunnen kinderen onderscheid maken tussen realiteit en fictie. Ze kunnen doen alsof, ze weten wat verzonnen is en wat echt is. Ronja heeft deze fictieve werelden al een tijdje door en begint nu ook verhaalstructuren en grapjes te leren herkennen. Zo weet ze wanneer een verhaal op een einde loopt, wanneer iets grappig bedoelt is of ironisch. Ze leert ze bepaalde structuren die belangrijk zijn voor haar wereldbeeld, zodat ze ook de dingen die ze ziet en beleeft kan plaatsen binnen bestaande ideeën en hierdoor grip heeft op haar ervaringen. Essentieel voor de ontwikkeling van een kind!

Daarnaast krijgt ze veel mee van andere culturen. Wij zijn vooral internationaal georiënteerd en minder gefocust op Nederland, waardoor ze veel Engels te horen krijgt en dankzij mama’s voorkeuren ook Japans. Helaas geen Spaans of Chinees, wat wellicht nog veel beter zou zijn, gezien dit de taal is van het grootste gedeelte van de wereldbevolking, maar helaas zijn mama en papa hier niet in geschoold. Haar basis is hierdoor breder en haar blik staat open voor wat de wereld haar kan bieden.

Het allerbelangrijkste van je kind achter het scherm plaatsen is toch wel hun eigen technologische ontwikkeling. Je kunt het een kind niet aan doen om hen de moderne techniek te ontzeggen. Ik weet nog goed dat ik op de universiteit mensen tegenkwam die niet wisten hoe ze om moesten gaan met bepaalde software en deze mensen hebben dan ook een veel slechtere positie op de arbeidsmarkt. Doe het je kind alsjeblieft niet aan om hen te limiteren in hun media gebruik, laat ze vrij hun creativiteit te uitten door te experimenten en verschillende technieken te laten beheersen. Hierdoor stimuleer je hun ontwikkeling, verleg je hun intellectuele grenzen en stoom je hen klaar om de wijde wereld in te trekken.

En zoals altijd moet je een balans vinden. Bij ons staat altijd wel een scherm aan. Op de achtergrond spelen vaak filmpjes af, er draait muziek of er worden websites afgegaan. Dit betekent niet dat Ronja voor het scherm gekluisterd zit, dat ze nooit naar buiten gaat, niet weet hoe ze moet spelen met andere kinderen of met haar analoge speelgoed. Dit houdt in dat wij de moderne wereld een onderdeel laten zijn van haar dagelijks leven en hierin, zoals met alles, zorgen voor een goede gezonde balans om ons kind zich goed te laten ontwikkelen. Hierin volgen we haar voorkeuren en haar ontwikkeling.

Een paar van Ronja’s favorieten op een rijtje:

Ronja's favorieten


Een documentaire die Ronja graag kijkt.

TwitterBloglovin